Análisis de los factores internos. Dimensión organizacional.
Contamos con una estructura organizativa que incluye una directora, una subdirectora, 15 docentes, personal administrativo, ocho obreras y tres cocineras. De todo este equipo, solo seis personas son titulares; el resto se encuentra bajo condición de contrato. La mayoría del personal tiene pocos años de servicio, a excepción de algunos titulares que cuentan con trayectorias más largas, entre 13 y 25 años, siendo la directora quien posee la mayor antigüedad.

Organigrama dela E.B.E Cecilio Acosta II
En general, los docentes aparecen registrados como
docentes de aula, y aquellos con más años de experiencia tienen clasificaciones
profesionales más altas, como docente III o docente VI. En cuanto a su
formación académica, la mayoría del personal posee título de bachiller,
mientras que las docentes titulares cuentan con estudios universitarios, y en
algunos casos, con diplomados o maestrías.
Además, algunas trabajadoras realizan oficios
adicionales fuera de la institución, como tareas dirigidas o actividades de
peluquería, lo que refleja el esfuerzo por complementar sus ingresos. Esta
diversidad en la formación y experiencia del personal representa tanto un reto
como una oportunidad para fortalecer el trabajo en equipo y promover espacios
de formación continua que beneficien a toda la comunidad educativa.
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| Listado del personal |
Reflexiones
Conocer cómo está organizada la escuela ha sido muy útil durante el diplomado de gerencia educativa. Esta información permite entender mejor cómo funciona el equipo de trabajo y qué necesita para mejorar. Saber que la mayoría del personal es contratado y tiene poca experiencia, mientras que solo unos pocos son titulares con más formación, muestra que es importante fortalecer la estabilidad laboral y apoyar la formación continua. Desde la gerencia, esto ayuda a tomar decisiones más acertadas, asignar responsabilidades de forma justa y promover un mejor ambiente de trabajo. También permite valorar el esfuerzo del personal y buscar formas de motivarlo.


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